lunes, 25 de agosto de 2014

Ejercicio 1: Un Proyecto Construible Etapa 2 Corrección

Nuestra segunda idea después de la corrección fue la de intervenir el suelo de la facultad para ir a favor de la tensión, ya que un principio que queríamos romper con ella, pero después de replantearnos la idea decidimos ir a favor de  esta ya que la tensión es muy fuerte y se necesitaría un gesto muy potente para poder romper con esta, y también porque el espacio a intervenir era muy pequeño debido a que son muchos los trabajos que se emplazarían en el lugar, entonces no podíamos abarcar mucho espacio.


Después de descartar esta idea porque abarcaba mucho el espacio de la facultad decidimos plantear una nueva intervención la cual consiste en un serie de palos que direcionarian la tensión y a la vez crearía un nuevo flujo que terminaría en la parte de la cafetería y continuaría por el acceso por la escalera al segundo piso de la facultad




Ejercicio 1: Un Proyecto Construible Etapa 2

La etapa dos del ejercicio cada equipo deberá proyectar el desarrollo de su elemento de intervención, estableciendo sus principales condiciones y características. Estas, estarán relacionadas a la solución técnica e idea conceptual que sustenta la propuesta, junto con establecer el emplazamiento del elemento de intervención en el espacio estudiado. Estas  definiciones proyectuales serán plasmadas en láminas, formato A1 y técnica libre, con desarrollo técnico del elemento en plantas, cortes, elevaciones y condiciones de emplazamiento, junto a un modelo a escala libre. Una de las láminas actuará como memoria, en la cuales se indiquen los elementos conceptuales de la propuesta y sus principales definiciones.


En esta etapa continuamos con la idea principal de generar este modelo que direccionara los flujos y que fuera en contra de la tensión para romper con esta. esta vez graficamos todo lo que nos había faltado mostrar en la entrega pasada la cual tenia cosas importantes eh interesantes pero no se mostrada en forma de esquema o croquis, por lo que hacia que las ideas fueran muy ambiguas y no algo muy concreto a la hora de entender mejor lo que se quería mostrar




Este era el modelo inicial el cual representamos a escala 1:100 para mostrar como se ubicaría dentro del hall y como este direccionaria a los sub espacios y conexiones a los accesos que presenta el hall



aunque se explicaba de buena manera y poseía cierta relación con el análisis, el modelo no era potente por lo cual se veía como si fuera un elemento que alguien simplemente puso como adorno en el hall, por su semejanza a una escultura aunque poseyera espacialidad en su interior. por esta razón la idea se descarto por completo por lo cual debemos reformular una nueva propuesta para la intervención del hall 

miércoles, 20 de agosto de 2014

Ejercicio 1: Un Proyecto Construible Etapa 1


El primer ejercicio del taller consiste que a través del análisis del hall que realizamos en el ejercicio de diagnostico saquemos el problema que deducimos que poseía el hall para solucionar ese problema a través de una intervención arquitectónica, la cual se deberá materializar a escala 1:1 para el lunes 1 de septiembre.
La primera etapa consiste en que cada equipo desarrollará una síntesis de la problemática arquitectónica del espacio de estudio, basada en los  análisis desarrollados en el ejercicio de diagnóstico, cuyos resultados pueden ser complementados. Estas definiciones deberán conducir a una idea de intervención, que deberá ser plasmada gráficamente en láminas de síntesis, apoyadas en croquis y esquemas, con técnica libre, en formato A1. El material de estas etapas servirá de soporte para el desarrollo de todo el ejercicio. 



Nuestra idea era de generar un espacio articulador que direccionará a los diversos espacios y sub espacios que posee el hall ya que no funciona como un espacio articulador. esto es debido porque en el hall se marca una fuerte tensión que va desde la entrada principal hacia la entrada que va a los baños y talleres comunes. por aquello propusimos este modelo el cual cumpliría con la función de direccionar los flujos para romper con la tensión




Esta entrega no fue muy buena, la cual poseía un buen análisis y propuestas muy interesantes de como funcionaba el hall pero falto evidenciar mejor lo que se decía en la lamina por lo cual se debía hacer una mejor gráfica de los diversos puntos de vista del hall para un mejor entendimiento de las cosas que se planteaban.

viernes, 15 de agosto de 2014

Trabajo diagnostico: Análisis Arquitectónico del hall de la falcultad

La primera entrega consistía en hacer un análisis arquitectónico del hall de la facultad descubriendo la problemática que se encontraba presente y sacando conclusiones de aquello, reflexiones que reforzaran el análisis realizado.






Bienvenid@s

Soy Claudio Cartes Merino Alumno de arquitectura y en este Blog iré mostrando mis trabajos y avances en el ramo de Proyecto 1 a medida de como se desarrolle el semestre, espero que mis trabajos sean de su agrado.